Scuola secondaria di 1° grado di Gorno

RISORSE STRUTTURALI

• Tre aule destinate alle classi attrezzate con digital board e PC portatile
• Un’aula magna destinata a lavori collettivi
• Uno spazio aperto nell’atrio con una libreria attrezzata e tavoli destinati alla lettura e a lavori in piccolo gruppo
• Un laboratorio di informatica con 20 PC, proiettore e stampante 3D e diversi kit per la robotica educativa
• Un laboratorio di arte
• Un laboratorio di scienze e tecnologia
• Una palestra
• Una terrazza soleggiata per l’intervallo all’aperto

RISORSE PROFESSIONALI

• 11 docenti
• 1 collaboratrice scolastica

…per favorire lo star bene…

• Accoglienza classi prime: attività che favoriscono il processo di ambientamento dei nuovi alunni; per gli alunni di quinta elementare promozione di progetti di continuità in corso d’anno per favorire la conoscenza dell’ambiente e dei futuri insegnanti attraverso una visita alla scuola ed esperienze di scambi culturali.
• Progetto “Alfabeto della sessualità”: per riflettere sui cambiamenti che riguardano il corpo, le relazioni, gli affetti e la sessualità in adolescenza. Il progetto è rivolto alle classi terze ed è gestito dalla Dott.ssa Sara Biondi della Fondazione Angelo Custode.
• Sportello ascolto: a cura della Dott.ssa Sara Biondi in orario scolastico.
• Educazione alla salute: progetti multidisciplinari che mirano a rendere consapevoli dell’importanza dell’assunzione di stili corretti di vita e ad attivare modalità per prendersi cura della propria salute.
• Educazione ambientale: promuovere e sviluppare una cultura della sostenibilità ed atteggiamenti responsabili verso l’ambiente; apprezzare e godere delle bellezze naturalistiche del nostro territorio anche attraverso escursioni in montagna.
• Educazione civica: promuovere comportamenti improntati ad una cittadinanza consapevole, non solo dei diritti, dei doveri e delle regole di convivenza, ma anche delle sfide del presente e dell’immediato futuro.

…per ampliare l’offerta formativa…

• Progetto madrelingua inglese: per tutte le classi dalla prima alla terza è prevista una lezione con un’insegnante madrelingua inglese a settimana in compresenza con l’insegnante curricolare di lingua inglese, per un totale di 20 lezioni annuali.
• Progetto madrelingua francese: per le classi terze sono previste 10 lezioni con un’insegnante madrelingua francese.
• Sport e disabilità: intervento di sensibilizzazione sul tema della disabilità e sull’importanza dello sport per garantire un arricchente confronto alla pari.
• Giochi sportivi e studenteschi: partecipazione alla corsa campestre.
• BergamoScienza: uscite didattiche nelle scuole superiori del territorio per partecipare ad attività laboratoriali organizzate nell’ambito del festival scientifico.
• Scuola sicura: conoscenza dei comportamenti da assumere in caso di emergenza e prove di evacuazione.
• Educazione alla legalità: progetti articolati nei tre anni per educare alla consapevolezza di un’appartenenza sociale ed “umana “e per concorrere alla formazione civile ed etica di futuri “cittadini attivi”.
• Attività alternative alla Religione Cattolica: alunni ed alunne che non si avvalgono dell’insegnamento della Religione Cattolica sono coinvolti in attività mirate al recupero o potenziamento delle abilità di base.
• Uscite didattiche e visite d’istruzione: per ampliare gli orizzonti e valorizzare il patrimonio culturale italiano.
• Orienteering: per imparare ad orientarsi in un ambiente naturale con mappe e bussole e apprezzare la ricchezza degli ecosistemi.

…per assicurare il successo scolastico…

• Orientamento scolastico: percorso triennale di riflessione e autovalutazione di alunne ed alunni per mettere a fuoco e potenziare attitudini in funzione delle scelte formative successive. Nelle classi prime percorso improntato sulla conoscenza del sé, nelle classi seconde sul mondo dei mestieri e professioni, nelle classi terze incontri con esperti e docenti rappresentanti dei principali istituti secondari del nostro territorio per conoscere l’offerta formativa scolastica ed operare una scelta consapevole.
• Attività di alfabetizzazione: pensate per accogliere, alfabetizzare ed includere gli alunni stranieri offrendo degli strumenti linguistici adeguati per un percorso scolastico.
• Attività di recupero in itinere: miranti a colmare lacune e a superare difficoltà incontrate nello svolgimento di varie attività didattiche.
• Attività di potenziamento in itinere: tese a consolidare abilità in ambito linguistico, matematico, storico e geografico.
• Dispersione scolastica: progetto che mira a perseguire il successo scolastico favorendo attività differenziate in termini di potenziamento, consolidamento e recupero; supporto alla motivazione verso lo studio.